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<Academy Governance Structure>


1. Academy 란?
- 2000년 이후 등장한 영국의 새로운 중등 학교 유형
- 2000년 3월 발표, 2002년 9월 3개교 개교
- 과거의 City Technology College(CTC)를 모형으로 출발
- 정부 지원 예산에 의해 공적 기관에 의해 운영되는 사립학교
- 처음엔 City Academy라고 칭하였으나 2002년 ‘Academy’로 개칭
- 개인, 민간단체, 자선단체, 교회 및 종교단체 등이 스폰서가 되어 운영
- 공립학교에 적용되는 일반적인 규제에 따르지 않음
- 정부와의 자금협정(Funding Agreement)에 의한 규제
- 민간의 경영기법을 교육에 도입 시도
- 도시 낙후지역에서 교육환경과 성취도를 향상시키기 위한 학교

2. 특성
- 성적에 상관없이 학생을 받아들임 – comprehensive school ,cf. Grammar school
- 보통 11-16세의 중등학교 혹은 11-18세 학교
- 초등학교까지 포함되는 경우도 있음
- 교육 사회 환경이 열악한 지역에 위치
- 훌륭한 환경을 갖추고 정부 예산 지원을 받으면서 학교 운영은 후원단체에서 하는 방식
- 낙후되고 열악한 지역의 성취수준이 낮은 학교 개선 목표
- 노동당 정부가 도입한 새로운 학교 유형
- 민간단체의 경영기법과 철학을 도입
- 지역적 특성을 고려한 운영 가능
- 지역사회의 중심으로 다른 학교 및 사회와 시설 공유활용
- 광범위한 개혁적 교육과정 운영
- 1개 이상의 특성화 교육 실시

3. 목적
- 교육환경과 성취가 열악한 지역 학생들의 성취수준 향상 목표
- 우수한 교육을 위하여 학교 운영에 스폰서의 열정을 끌어들이고자 함
- 교육현장에 다양성과 혁신을 가져오기 위함
- 자라나는 세대에게 인생의 기회를 제공
- 낙후 지역사회의 활성화

4. 조직과 운영
- 정부지원을 받는 사립학교
- 교육과정 운영, 인사관리, 학교운영의 자율성 보장
- 학교운영위원회 : 후원단체, 교장, 지역교육정 대표, 학부모대표, 교사대표, 직원대표, 지역사회 대표 등으로 구성
- 보통 13명의 운영위원 중 후원단체에서 7명 정도를 임명
- 운영위원회는 자금협정에 의해 정부의 관리를 받음
- 운영위원회 회의내용 공개, 회계보고서 제출, 회계감사 실시 등이 요구됨
- 일반 공립학교보다 후원단체와 운영위원들에게 더 광범위한 권한 부여
- 직원고용, 교장임명, 재정관리 등을 총괄

출처 : 주영한국교육원